{"id":2752,"date":"2019-12-25T17:37:16","date_gmt":"2019-12-25T16:37:16","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/amc\/?page_id=2752"},"modified":"2019-12-25T17:37:16","modified_gmt":"2019-12-25T16:37:16","slug":"nos-guides","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.chantiers-ecoles.ma\/?page_id=2752","title":{"rendered":"Nos guides"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row full_width=\u00a0\u00bbstretch_row\u00a0\u00bb overlay_dotted=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb][vc_column]<div class=\"grop-section_text   grop-heading-6a01c4ce39b0e   text-left\"><h2 class=\"text-uppercase grop-sctn_title_fntSz-30   grop-heading-6a01c4ce39b0e  text-left\">Manuel de r\u00e9f\u00e9rence d\u2019Accompagnement Socioprofessionnel  <\/h2><\/div>[vc_column_text el_class=\u00a0\u00bbgrop-fix grop-about_txt\u00a0\u00bb]L\u2019accompagnement socioprofessionnel\u00a0 vise \u00e0 d\u00e9velopper la recherche et l\u2019\u00e9laboration de projets concernant l\u2019accompagnement social et\/ou professionnel de personnes en difficult\u00e9 d\u2019insertion, vivant ou se pr\u00e9parant vivre en milieu ordinaire\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Le Chantier Ecole de T\u00e9touan a pour objectif principal l\u2019insertion socioprofessionnelle de jeunes d\u00e9favoris\u00e9s autour de m\u00e9tiers li\u00e9s \u00e0 la restauration du patrimoine.<\/p>\n<p>Une des particularit\u00e9s du Chantier Ecole est le souhait de lier la formation professionnelle \u00e0 l\u2019accompagnement socioprofessionnel.\u00a0 Ce document a pour but de d\u00e9finir globalement le travail social, de pr\u00e9senter ensuite le m\u00e9tier d\u2019accompagnant socioprofessionnel et de proposer une m\u00e9thode de travail destin\u00e9 aux professionnels du Chantier Ecole. Une derni\u00e8re partie s\u2019attachera \u00e0 pr\u00e9senter plus sp\u00e9cifiquement l\u2019insertion professionnelle au sein du CET.<\/p>\n<p><strong>Ce <\/strong>guide a plusieurs objectifs :<\/p>\n<ul>\n<li>Souligner l\u2019utilit\u00e9 de l\u2019accompagnement<\/li>\n<li>Am\u00e9liorer la connaissance et l\u2019offre d\u2019accompagnement pour r\u00e9ussir les parcours d\u2019insertion professionnelle vers et dans l\u2019emploi.<\/li>\n<li>Donner des rep\u00e8res de bonnes pratiques et des conditions de r\u00e9ussite de l\u2019accompagnement.<\/li>\n<li>Donner envie \u00e0 un plus grand nombre d\u2019acteurs de participer au travail d\u2019accompagnement.<\/li>\n<li>Susciter de nouvelles coop\u00e9rations entre le monde de l\u2019insertion et le monde de l\u2019entreprise.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le cloisonnement des acteurs, la m\u00e9connaissance de leurs interventions et la faible confrontation des pratiques, notamment celle de l\u2019accueil et de l\u2019accompagnement des personnes, demeurent un obstacle \u00e0 la r\u00e9ussite de l\u2019insertion socioprofessionnelle.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00a0\u00bbstretch_row\u00a0\u00bb overlay_dotted=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1577291487187{background-color: #f9f9f9 !important;}\u00a0\u00bb][vc_column]<div class=\"grop-section_text   grop-heading-6a01c4ce39b2e   text-left\"><h2 class=\"text-uppercase grop-sctn_title_fntSz-30   grop-heading-6a01c4ce39b2e  text-left\">Manuel de r\u00e9f\u00e9rence pour la conduite du chantier<\/h2><\/div>[vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00a0\u00bb1\/2&Prime;][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bbgrop-fix grop-about_txt\u00a0\u00bb]<strong>Pourquoi un manuel de r\u00e9f\u00e9rence pour un Chantier Ecole\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Ce manuel expose la m\u00e9thode permettant de mener correctement un chantier, \u00e9tape par \u00e9tape, depuis le dossier de consultation jusqu\u2019\u00e0 la livraison de l\u2019ouvrage. Chaque phase de la vie d\u2019un chantier est minutieusement analys\u00e9e et compl\u00e9t\u00e9e de tableaux de synth\u00e8se et de rappels sur des points sp\u00e9cifiques, comme les limites de prestations, l\u2019assistance \u00e0 la r\u00e9daction du march\u00e9, etc. Cet ouvrage p\u00e9dagogique recense les \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s de la gestion r\u00e9ussie d\u2019une op\u00e9ration de restauration\u00a0 et permet notamment de:<\/p>\n<p>\u2013 conna\u00eetre les responsabilit\u00e9s des partenaires du chantier;<br \/>\n\u2013 mettre au point les travaux ;<br \/>\n\u2013 planifier la pr\u00e9paration de chantier et l\u2019ex\u00e9cution des travaux ;<br \/>\n\u2013 cr\u00e9er le circuit financier ad\u00e9quat ;<br \/>\n\u2013 ma\u00eetriser les t\u00e2ches li\u00e9es \u00e0 l\u2019ach\u00e8vement des travaux.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00a0\u00bb1\/2&Prime;][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bbgrop-fix grop-about_txt\u00a0\u00bb]<strong>Pour qui?<\/strong><\/p>\n<p>Cet outil est destin\u00e9 aux responsables de chantier et \u00e0 tous les acteurs amen\u00e9s \u00e0 intervenir en phase d\u2019ex\u00e9cution : architecte, bureau d\u2019\u00e9tudes, OPC, chef de chantier, coordonnateur de s\u00e9curit\u00e9 et de protection de la sant\u00e9, contr\u00f4leur technique et entrepreneur.<\/p>\n<p>AUTORISATION &amp; MISE A DISPOSITION DE CHANTIER<\/p>\n<p>Afin de lancer les travaux de restauration au chantier \u00ab Soukaina \u00bb une autorisation a \u00e9t\u00e9 d\u00e9livr\u00e9e par la Commune Urbaine de T\u00e9touan, ainsi qu\u2019un titre foncier d\u00e9livr\u00e9 par le Cadastre de T\u00e9touan.<\/p>\n<p>L\u2019AMC appr\u00e9cie l\u2019apport inconditionnel et pr\u00e9cieux de la Wilaya de Tanger-T\u00e9touan repr\u00e9sent\u00e9 par Mr. le Wali d\u2019avoir mis \u00e0 disposition le site d\u2019intervention \u201cSoukaina\u201d au profit des activit\u00e9s de formation de Chantier \u00c9cole de T\u00e9touan. Ceci pour double vocation:<\/p>\n<ul>\n<li>Une vocation professionnelle : amener des jeunes femmes et jeunes hommes sans qualification vers une qualification et un emploi.<\/li>\n<li>Une vocation citoyenne : pr\u00e9server le patrimoine b\u00e2ti en risque de disparition de la ville de T\u00e9touan.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00a0\u00bbstretch_row\u00a0\u00bb overlay_dotted=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1577210677914{background-color: #ffffff !important;}\u00a0\u00bb][vc_column]<div class=\"grop-section_text   grop-heading-6a01c4ce39b40   text-left\"><h2 class=\"text-uppercase grop-sctn_title_fntSz-30   grop-heading-6a01c4ce39b40  text-left\">Manuel de gestion, de planification et d\u2019\u00e9valuation p\u00e9dagogique du CET<\/h2><\/div>[vc_column_text]Le manuel de gestion, de planification et d\u2019\u00e9valuation des activit\u00e9s d\u2019apprentissage, se veut un outil de soutien aux formateurs, moniteurs du chantier Ecole ainsi que pour les personnes qui participent de pr\u00e8s ou de loin en ing\u00e9nierie \u00e9ducative de ce projet.<\/p>\n<p>La fonction principale du manuel est l\u2019accompagnement p\u00e9dagogique du corps enseignant du CET d\u2019une part dans la mise p\u00e9dagogique des programmes d\u2019\u00e9tudes, d\u2019autre part dans l\u2019ex\u00e9cution des pr\u00e9cisions de l\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences.<\/p>\n<p>Le manuel permet de guider, d\u2019escorter et de conduire toutes les situations de formation-apprentissage en ayant recours \u00e0 la planification des activit\u00e9s th\u00e9oriques, pratiques et d\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n<p>L\u2019objectif de ce manuel est de garantir une bonne qualit\u00e9 de formation bas\u00e9e sur le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences et des capacit\u00e9s des apprenants en ad\u00e9quation avec les besoins du march\u00e9 d\u2019emploi.<\/p>\n<p>Il est aussi un dispositif r\u00e9fl\u00e9chi, car il facilite aux formateurs et aux moniteurs des m\u00e9tiers la compr\u00e9hension et l\u2019arrimage de concepts relatifs \u00e0 l\u2019ing\u00e9nierie d\u2019enseignement et de s\u2019en servir pour \u00e9tayer et am\u00e9liorer leur pratique[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00a0\u00bbstretch_row\u00a0\u00bb overlay_dotted=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1577291729980{background-color: #f9f9f9 !important;}\u00a0\u00bb][vc_column]<div class=\"grop-section_text   grop-heading-6a01c4ce39b4c   text-left\"><h2 class=\"text-uppercase grop-sctn_title_fntSz-30   grop-heading-6a01c4ce39b4c  text-left\">Manuel de gestion administrative et financi\u00e8re du CET<\/h2><\/div>[vc_column_text]Le pr\u00e9sent manuel de proc\u00e9dures de gestion administratives et financi\u00e8re r\u00e9git la gestion de la structure organisationnelle de l\u2019AMC, il vient compl\u00e9ter les manuels existants.<\/p>\n<p>Ce manuel pr\u00e9sente les proc\u00e9dures et les m\u00e9canismes destin\u00e9s \u00e0 guider le conseil administratif de l\u2019AMC, ainsi que le personnel \u00a0dans la conduite et la gestion quotidienne du Chantier Ecole.<\/p>\n<p>Ce manuel traite des aspects de la gestion administrative et de la gestion financi\u00e8re notamment\u00a0: les concepts et principes de base et les instances dirigeantes de l\u2019AMC, la gestion du personnel, la gestion des stagiaires, la gestion du courrier, les proc\u00e9dures d\u2019achat, la gestion des immobilisations, la gestion budg\u00e9taire et comptable\u2026<\/p>\n<p>Parmi les objectifs de ce manuel:<\/p>\n<ul>\n<li>Fournir un cadre formel d\u2019ex\u00e9cution des activit\u00e9s \u00e0 caract\u00e8re administratif et financier<\/li>\n<li>Garantir la continuit\u00e9 des m\u00e9thodes de travail, malgr\u00e9 les mutations et r\u00e9organisation du personnel<\/li>\n<li>Garantir un contr\u00f4le interne fiable<\/li>\n<li>Accro\u00eetre la productivit\u00e9 du personnel (par l\u2019optimisation des volumes d\u2019informations \u00e0 traiter, optimisation des circuits de traitement des informations\u2026)<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00a0\u00bbstretch_row\u00a0\u00bb overlay_dotted=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1577291790623{background-color: #ffffff !important;}\u00a0\u00bb][vc_column]<div class=\"grop-section_text   grop-heading-6a01c4ce39b57   text-left\"><h2 class=\"text-uppercase grop-sctn_title_fntSz-30   grop-heading-6a01c4ce39b57  text-left\">Etude d\u2019\u00e9valuation du march\u00e9 de la R\u00e9gion Tanger T\u00e9touan<\/h2><\/div>[vc_column_text]<strong>L\u2019objectif global de l\u2019\u00e9tude<\/strong> est d\u2019identifier pour Chaque territoire de la r\u00e9gion Tanger T\u00e9touan (zone d\u2019intervention de l\u2019AMC) les secteurs cl\u00e9s offrant des possibilit\u00e9s prometteuses de potentiels \u00e9conomiques, les contraintes des entreprises existantes et des m\u00e9tiers, ainsi que les possibilit\u00e9s de cr\u00e9er ou de mettre \u00e0 niveau des micro-entreprises en favorisant l&rsquo;int\u00e9gration des chaines de valeur (fili\u00e8res) ou d&rsquo;explorer des r\u00e9seaux de distribution solides.<\/p>\n<p>De mani\u00e8re sp\u00e9cifique, l\u2019\u00e9tude vise \u00e0 :<\/p>\n<ul>\n<li>identifier pour la r\u00e9gion Tanger T\u00e9touan le profil des secteurs porteurs et constitution d\u2019une banque d\u2019id\u00e9es de microprojets;<\/li>\n<li>faire une analyse critique du d\u00e9veloppement \u00e9conomique vu sous l\u2019angle des secteurs d\u2019activit\u00e9s et sur la base d\u2019indicateurs pertinents\u00a0;<\/li>\n<li>\u00e9tablir la carte g\u00e9ographique des secteurs porteurs\u00a0;<\/li>\n<li>identifier les institutions\/personnes ressources cl\u00e9s pour la mise en place d\u2019une plate-forme viable pour la promotion et le d\u00e9veloppement de l&rsquo;entreprenariat\u00a0;<\/li>\n<li>ressortir les capacit\u00e9s des jeunes, identifier leurs besoins en mati\u00e8re de formation et d&rsquo;accompagnement et permettre d&rsquo;identifier.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019\u00e9tude d\u2018\u00e9valuation du march\u00e9 s\u2019est organis\u00e9 autour des \u00e9l\u00e9ments suivants :<\/p>\n<ul>\n<li>le diagnostic des secteurs \u00e9conomiques porteurs de la r\u00e9gion ;<\/li>\n<li>le potentiel humain\u00a0;<\/li>\n<li>le dispositif d\u2019appui institutionnel d\u2019appui \u00e0 la micro entreprise;<\/li>\n<li>L\u2019identification et la caract\u00e9risation des micros entreprises dans la r\u00e9gion Tanger T\u00e9touan<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row full_width=\u00a0\u00bbstretch_row\u00a0\u00bb overlay_dotted=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb][vc_column][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bbgrop-fix grop-about_txt\u00a0\u00bb]L\u2019accompagnement socioprofessionnel\u00a0 vise \u00e0 d\u00e9velopper la recherche et l\u2019\u00e9laboration de projets concernant l\u2019accompagnement social et\/ou professionnel de personnes en difficult\u00e9 d\u2019insertion, vivant ou se pr\u00e9parant vivre en milieu ordinaire\u00a0\u00bb Le Chantier Ecole de T\u00e9touan a pour objectif principal l\u2019insertion socioprofessionnelle de jeunes d\u00e9favoris\u00e9s autour de m\u00e9tiers li\u00e9s \u00e0 la restauration du 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